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數學家的級別

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發表於 2018-1-6 17:43:40 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
科學家因為一生中的貢獻不同,有不同的級別。一個數學家的級別在一生中是不斷變化的。中年可能是一個三級數學家,晚年也許達到二級或者一級。

一級數學家應該是下面貢獻中的一種或者多種:

1,提出重大問題。
2,解決重大問題。
3,發現和開創一門學科(例如圖靈和歐拉)。
4,發現整個數學中的重大錯誤(例如發現了一個命題的主項是集合概念就無法證明的重要思想)。
5,將數學應用於其他學科重大問題(例如黎曼幾何應用於相對論,多維空間構造應用於弦/m理論)。
6,將數學知識及時發現和解決人類重大災難,避免整個人類重大損失,例如及時發現小星星撞地球,最後使得人類避免災難。
7,對數學規則建設提出重大原則,為數學長遠發展提供了正確的航向。

二級數學家應該是下面貢獻中的一項或者多項:
1,提出一個重大問題的正確解決方向,例如,給出哥德巴赫猜想的合理框架和給出孿生素數猜想的合理框架。
2,解決一個重大問題的局部困難。
3,發現一個重大數學問題的錯誤,(例如發現證明費馬大定理的錯誤,發現證明哥德巴赫猜想和孿生素數猜想的錯誤)。
4,將數學知識應用於其他學科中的一些重要問題。
5,用數學知識及時發現人類局部災難,例如用數學知識發現基因突變或者大規模傳染病,有效制止了災難的蔓延。
6,將幾個數學分支聯系起來,產生新的數學工具,例如笛卡爾。
三級數學家的貢獻下面的一項或者多項:
1,解決一般問題。
2,將數學一般知識用於解決其他學科中的一般問題。
3,在預防人類災難中有效保護了人類和環境。

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負級別數學家。
負一級數學家,就是最壞最差勁的數學家:
1,胡編亂造,誤導整個數學,例如羅素的所謂“悖論”,編造出“第三次數學危機”。
2,不按照邏輯規律對重大數學問題進行所謂證明,得出荒唐結論。例如安德魯懷爾斯,法爾廷斯對費馬大定理的證明;v布龍和邦別里對哥德巴赫猜想的證明,都是屬於垃圾級別數學家,萊文森對黎曼猜想的所謂“證明”。對數學破壞最大。
負二級數學家:
1,對數學局部進行破壞,把得出特稱判斷的結論當成定理。陳景潤王元潘承洞對哥德巴赫猜想的歪曲和詭辯,張益唐和陶哲軒精神錯亂地理解孿生素數猜想。樓世拓和姚琦對黎曼猜想的低劣理解。
2,不是按照正確的方式教書育人,培養了許許多多的次品數學家,例如華羅庚。
3,編造所謂新學科,例如吳文俊搞的荒唐透頂的數學機械化證明。
負三級數學家:
什麼也不懂,拿起筆就證明,連常識的邏輯規律都不清楚。中國科學院大多數數學家都是負三級數學家。
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